На праздник

На сцене находятся Марья Искусница и ансамбль танца «Купава» прядут. 1. Марья Искусница запевает песню «Прялица», постепенно девушки перестают прясть и начинают водить хоровод по песню. После окончания номера, звучит бравая солдатская песня.
1. Солдат жил не тужил, не тужил,
Солдат Родине служил,
И Солдатской своей честью,
... Читать дальше »

Сценарий
открытия районной ёлки
«Здравствуй, здравствуй, новый год!»
Действующие лица:
Зима
Дед Мороз
Снегурочка
Баба Яга
Кот Матвей
Кикимора
Скоморохи-потешники

(Звучит веселая музыка, выбегаю скоморохи и ряженные)
1) Скоморох. - Спешите, спешите
Скоре ... Читать дальше »

Праздник открывает костюмированное шествие учащихся школ
В 14.00. сбор участников праздника у Дома творчества. Куратор новогоднего шествия школьников обеспечивает руководителей школ табличками с нумерацией школ, выстраивает колонну и начинает движение от Дома творчества детей и юношества .
Каждую школу встречает Костюмированный герой ... Читать дальше »

«ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА-ЗИМА»
Поле перед игровыми автоматами.
Звучит вальс. Под звуки вальса выходит Зима.

Зима Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки
Здравствуйте взрослые – мамы и папы, бабушки и дедушки.
Я очень рада видеть вас здесь, на улице, а не в теплых
квартирах. Не боитесь холода? А вы до ... Читать дальше »

С 20.00 звучит фонограмма народной и современной музыки. 21.00 на центральной сцене начинается основная часть новогоднего гулянья. Звучит фонограмма музыки «Комаринская». На сцену выходят скоморохи.

1 Скоморох: Эй, народ честной
Подходи, смелей, не стой!
Приглашаем на праздник новогодний.
Всех кто млад, стар!
... Читать дальше »

Открытия центральной елки «Новый год у ворот»

16.30 Звучит праздничная музыка.
17.00 Звучат позывные праздника
ДИКТОР Внимание, внимание!
Послушайте сообщение важнейшего значения.
Первое событие- праздника открытие.
Затем впоследствии администрации приветствие.
Потом деда Мороза поздравление, а ... Читать дальше »

Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Зимушка,гости из Простоквашино: Шарик и Матроскин ( ростовые куклы), вокальные ансамбли « Хоровод», « Радужнянка».
Возле сцены стоят два « пункта» обмена жетонов на призы.
Поздравительный блок ( 20 мин)
Звучат новогодние позывные. Под веселую музыку на сцену, танцуя, выбегают Шарик и Матроскин. ... Читать дальше »

В празднично украшенном зале возле елки встречает детей Снегурочка.

Снегурочка.

Здравствуйте, мои маленькие друзья!

Рада видеть вас вновь.

Сначала потихоньку

Вокруг елки обойдем,

Все фонарики рассмотрим

И игрушки все найдем.

(рассматривают елочку ... Читать дальше »

Дети под музыку входят в зал.

Вед. Ёлочка в наряде ярком.

К нам явилась в детский сад.

Возле ёлки веселится

Много птичек и зверят!

Возле ёлочки нарядной раздаются голоса:

- Здравствуй, праздник новогодний!

Дети (вместе) Здравствуй, ёлочка – краса!

... Читать дальше »

Ведущий. Здравствуйте взрослые! Здравствуйте, дети!

Есть праздник особый и древний, где пир на широких столах,

Где ели – лесные деревья – растут на паркетных полах.

Прекрасны такие минуты, и празднична ночь, и долга,

И мир разноцветьем окутан. Желаем любви и добра!

У нас сегодня - Нов ... Читать дальше »

Звучат фанфары, в зал заходят дети.

Ребенок: Любой из нас конечно ждет

Веселый праздник новый год

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник дети.

Ребенок: Пусть будет всем тепло сегодня

Пусть радость греет вам сердца

На светлый праздник новогодний

... Читать дальше »

Вход в зал «Снежинка» (песня из к/ф "Чародеи") - танец вокруг ёлки.

Ведущий:

Нам праздник весёлый зима принесла

Зелёная ёлка к нам в гости пришла

Она в тепле растаяла, расправила иголочки,

И с песнями весёлыми пришли мы к нашей ёлочке!

Дети рассматривают игрушки.
... Читать дальше »

“ Сабантуй” көе яңгырый. Балалар флажоклар, обручлар, платочеклар белән мәйданга чыгалар, перестроение була.

А. Б. – Исәнмесез, балалар! Кадерле балалар, хөрмәтле кунаклар, хәерле көн! Без бүген татар халкының олы бәйрәме- Сабантуена җыелдык. Сабантуй - ул хезмәт бәйрәме, Сабантуй - ул дуслык бәйрәме, Сабантуй - ул һәркемнең көтеп алга ... Читать дальше »

Рассказ учителя.

Как нельзя представить греков без олимпийских игр, испанцев - без их национального зрелища - корриды, латышей - без праздника лиго, русских - без масленицы, украинцев - без купальских обрядов, японцев - без праздника

цветения сакуры, так невозможно говорить об образе жизни татар без сабантуя - праздника ве ... Читать дальше »

Ведущая: Исәнмесез, балалар!!! Хәлләрегез ничек? Ребята, а какой сегодня у нас праздник!!!

Дети: Сабантуй!

Ведущая: Правильно!

На веселый Сабантуй

Мы позвали всех друзей.

Будем петь и танцевать,

Дружно, весело играть

Сегодны мы отмечаем татарский народный пра ... Читать дальше »

1 бала: Елгада бозлар кузгалды..

Елмая, колә кояш.

Урамнар буйлап атлый,

Ямьле хәм күнелле яз.

2 бала:Эй яз-матур, яз-матур,

Хуш киләсен, уз бире.

Кунак булып килер дип,

Куптэн коттек без сине.

3бала: Пришел Навруз, весна пришла,

Пол ... Читать дальше »

Ведущая: На земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. В праздник концентрируется история народа, его язык, психология, её специфические формы художественного творчества. Навруз - новогодний праздник мусульман, празднуется в день весеннего солнцестояния - 21 марта. Навруз - означает «новый день». В этот день ... Читать дальше »

Действующие лица: Ведущая, Наврузбика (Весна, Кыш – Бабай (Дед Мороз, Лиса, Заяц.

Список литературы:

1. Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман; Под ред. Т. И. Осокиной

2.http://muzofon.com/search/татарские%20песни

3. http://detkam.e-papa.ru/zagadki/

Ход праздника
... Читать дальше »

Культурное наследие народов, издавна живущих на территории Татарстана переплетается в красочном многоцветии. Фольклор- это народное творчество: совокупность народных обрядовых действий.

Народ- мудрый и добрый учитель, создал множество песен, попевок, приговорок, потешек, сказок. Однако они не умели их записывать, но передавались из пок ... Читать дальше »

Цель:

Формировать основы национального самосознания и любви к Родине через взаимопонимание, уважение и дружбу между людьми разных национальностей.

Задачи:

1. Познакомить детей с традициями, обычаями и культурой разных народов.

2. Воспитывать патриотов, знающих и уважающих традиции своей семьи, кра ... Читать дальше »

Ведущий: Долгожданный благословенный месяц Рамазан подходит к концу. Мусульманский народ ждала его долгих одиннадцать месяцев. Пролетел он как один день: что-то успели сделать, что-то нет. А пока грядёт праздник, один из самых великих для мусульман –Ураза-байрам.

Готовиться к нему начинают задолго до его наступления: в доме всё моют и ... Читать дальше »

Утром я проснулась от скрипа двери. Быстро вскочила и побежала в горницу.

Вокруг царило возбуждение. Весь дом убирался. Кто чистил окна, кто мыл полы, кто стирал. Солнышко весело заглядывало в окошко, радуясь вместе с нами предстоящему празднику. Что же за светлый праздник так сплотил семью, наполнив теплом и радостью души и сердца?! < ... Читать дальше »

Народ- мудрый и добрый учитель, создал множество песен, попевок, приговорок, потешек, сказок. Однако они не умели их записывать, но передавались из поколения в поколение.

Кто их сочинял- неизвестно, поэтому их называют народными.

Интерес и внимание к народному творчеству, в том числе и к музыкальному, в последнее время в н ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ Формировать основы культуры поведения в мечети.

ИНТЕГРИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ : ПОЗНАНИЕ, КОММУНИКАЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Формировать знания детей о мечети.

2. РАЗВИВАЮЩИЕ: Развивать интерес и элементарные представления о мечети и < ... Читать дальше »